Coimbra e o Mondego

Há canções que são eternas.

Folheto da Educação Especial SPA

Aqui está a hiperligação para o folheto da Educação Especial de SPA sobre as Perturbações do Espectro do Autismo (Janeiro de 2010).

Folheto de Janeiro- Perturbações do Espectro do Autismo

“ É hoje geralmente aceite que as perturbações incluídas no espectro do autismo, Perturbações Globais do Desenvolvimento nos sistemas de classificação correntes internacionais, são perturbações neuropsiquiátricas que apresentam uma grande variedade de expressões clínicas e resultam de disfunções do desenvolvimento do sistema nervoso central multifactoriais" (Descrição do Autismo, Autism-Europe, 2000)

A Tríade de Perturbações do Espectro do Autismo (PEA)

As pessoas com autismo têm três grandes grupos de perturbações que se manifestam ao nível ao nível social, da linguagem e comunicação,do pensamento e comportamento.

Domínio social: o desenvolvimento social é perturbado, diferente dos padrões habituais, especialmente o desenvolvimento interpessoal. A criança com autismo pode isolar-se mas pode também interagir de forma estranha, fora dos padrões habituais.

Domínio da linguagem e comunicação: a comunicação, tanto verbal como não verbal é deficiente e desviada doa padrões habituais. A linguagem pode ter desvios semânticos e pragmáticos. Muitas pessoas com autismo (estima-se que cerca de 50%) não desenvolvem linguagem durante toda a vida.

Domínio do pensamento e do comportamento: rigidez do pensamento e do comportamento, fraca imaginação social. Comportamentos ritualistas e obsessivos, dependência em rotinas, atraso intelectual e ausência de jogo imaginativo.


Neste mês de Janeiro, o folheto da educação especial incide sobre as perturbações do espectro do autismo.
Actualmente já existe muita informação sobre esta problemática em sites, em livros, em documentos e em filmes.

Grande reportagem Sic - 31/08/2009

A palavra autista não quer dizer nada

Grande Reportagem Sic - 03/06/2008

Dois Mundos, Uma escola

Documentos que pesquisei ou que recolhi em trocas de materiais com outros colegas que trabalham ou trabalharam com crianças e jovens com estas perturbações:

Perturbações do Espectro do Autismo -Funcionamento Cognitivo ( Documento do Centro de Desenvolvimento da Criança do Hospital Pediátrico de Coimbra /DREC)

Perturbações do Espectro do Autismo - Intervenção educativa (Equipa de Austismo da Região Centro)

Caracterização da Sindrome Autista (Pedro Miguel Lopes de Sousa e Isabel Margarida Silva Costa dos Santos -Texto do site psicologia.com.net

Autismo: A Díficil Arte de Educar (Patricía Schiewe Torres Moreira - Texto do site psiucologia.com.net)

Autismo - Guia Prático (Ana Maria S. Ros de Mello)

Perturbações do Espectro do Autismo - Alterações do Comportamento (o documento não tem autor identificado, mas presumo que seja da equipa de Autismo da Região Centro)

Perturbações do Espectro do Autismo - Comunicação (o documento não tem autor identificado, mas presumo que seja da equipa de Autismo da Região Centro). O documento está na horizontal.

Aprender a lidar com o autismo (Unidade de Autismo da Região Centro)

Autismo: do conceito à pessoa - Edgar de Gonçalves Pereira

Teacch - APPDA

Transtornos do espectro do autismo -Dr. Christopher Gillberg no site caleidoscópio.

Programa Son Rise

Autism Treatment Center of America –(Versão e Língua Portuguesa)- sobre o Programa Son Rise
http://www.autismtreatmentcenter.org/contents/languages/portuguese_version.php

Inspirados pelo Autismo (sobre o Programa Son Rise)
http://www.inspiradospeloautismo.com.br/

Método ABA

Autismo em Foco – link sobre Método ABA
http://autismoemfoco.googlepages.com/aba

Site da escola de autistas que usa o método ABA
http://www.centroabcreal.com/index.php/ino-topmenu-54

Método TEACCH

Educação Especial da Madeira_ link sobre o Método Teacch
http://educacaoespecial.madeira-edu.pt/ProgramaTeacch/tabid/1259/Default.aspx

Profala (link sobre o Método Teacch)
http://www.profala.com/artautismo1.htm

EB1 do Luso (link sobre o Método Teacch)
http://www.eb1-luso.rcts.pt/teacch.htm

Sugestões de livros:

Várias sugestões em: http://www.appda-lisboa.org.pt/federacao/livros.ph

Compreender o Autismo, Sally Hewitt – Porto Editora
O Mundo da Criança com Autismo, Bryna Siegel - Porto editora
Mamã, aquilo é um ser humano ou um animal?, Hilde De Clercq, Intermédia books
A Síndrome de Asperger, Tony Attwood, Editorial Verbo

Vamos limpar Portugal

Baseado no voluntariado, está a ser organizado um dia de limpeza da floresta portuguesa.
A organização baseia-se em grupos locais, que desenvolverão as actividades de limpeza na sua região.
No concelho de Penacova está a organizar-se um grupo para participar.

Mais informações aqui e aqui (grupo de penacova)

Podem participar todos, desde que maiores de idade ou, não o sendfo, desde que acompanhados por um adulto responsável.

Mãos à obra!

Livraria do Mondego - 7 Maravilhas de Portugal

Foto: Autor Desconhecido. Retirada de: http://www1.ci.uc.pt/geomorf/fotos.htm

Aparentemente esta notícia nada tem a ver com este blogue. Engano! Uma escola está inserida no meio onde se localiza, logo deve haver uma interrelação entre ambos. É o que acontece com este post.

Na visita diária à minha lista de blogues e sites, encontrei a notícia de que a Câmara Municipal de Penacova candidatou a Livraria do Mondego ao concurso "As 7 maravilhas de Portugal", na categoria de grandes relevos. A Livraria do Mondego situa-se no concelho de Penacova e é uma das suas inúmeras belezas naturais.
De acordo com notícia da página Penacovactual, "a Livraria do Mondego constitui um momento natural que marca a paisagem das margens do rio, junto a Penacova. O Mondego, depois de “encorpado” pelas águas do rio Alva, é “estrangulado” pelos contrafortes entre penedos. Um monumento que o tempo esculpiu, ao longo de mais de 400 milhões de anos, com as altas assentadas de quartzíticos silúricos dispostos quase verticalmente, como se de livros numa estante se tratasse, o que, de resto, deu origem à sua designação. «É um monumento que pela sua dimensão temporal, que representa milhões de anos, tem um significado muito especial» (...).
Constituída por quartzíticos do Ordovícico, a Livraria do Mondego foi classificada por Galopim de Carvalho como um «Geomonumento ao Nível do Afloramento», refere ainda a Câmara de Penacova, sublinhando os «recantos deslumbrantes que desenha na paisagem». «Pelas características geológicos que encerra e pela graciosidade escultórica que o tempo lhe incutiu, constitui-se como um dos mais singulares monumentos naturais de Portugal», sublinha ainda uma nota ontem remetida pela Câmara de Penacova, que enfatiza o seu reconhecimento por parte da comunidade científica".

Para mais informações: aqui (Penacovactual) ou aqui (Diário de Coimbra)

Actualização: 07/01/2010

penacovactual

Cantar os Reis

Os alunos da EB1 de SPA cantaram os Reis nas ruas da vila e cumpriram a tradição.
A cantiga era, mais ou menos, assim:

"Aqui estão os Reis à porta
Os Pastores para os cantar
Se o senhor nos der licença
Nós os vamos começar."

E lá foram cantando:

" ai sarrico, sarrico, sarrico
aqui nesta casa, eu fico
ai sarrico, sarrico, sarrico,
seja o dono sempre rico" quando recebiam algo.

Se não recebessem nada, a cantiga preparada era:

"ai sarrão, sarrão, sarrão,
esta casa vá para o chão,
ai sarrão, sarrão, sarrão,
aqui não volto, pois não"

Como em SPA só há boa gente, os meninos não tiveram de cantar esta parte em casa nenhuma, pois todos lhes ofereceram alguma coisa.

Artigo elaborado com a colaboração de Hugo Santos (4º ano)

Mais vale tarde....

Estava em falta com a Festa de Natal do agrupamento. Tive alguns contratempos com o som do video, mas agora já está pronto.

Aqui vai.

Para começar bem o ano.

Todos sabemos que este planeta é a nossa casa comum.

Todos sabemos que a sua degradação é evidente.

Todos sabemos que as atitudes individuais de cada um de nós podem mudar o rumo dos acontecimentos. Todos sabemos que os políticos são...o que são!

Então talvez valha a pena pensar nisto:

"Quando a última árvore tiver caído,
quando o último rio tiver secado,
quando o último peixe for pescado, vocês vão entender que o dinheiro não se come."

Este pensamento foi, mundialmente, divulgado pela Greenpeace e muitos sítios lhe atribuem a autoria mas, na verdade, penso que é um provérbio indigena, da Amazonia.

Neste novo ano vamos abordar alguns assuntos relacionados com a temática ambiental.

Visite a Greenpeace Portugal aqui

Actualização:

A versão original diz que um Indio questionou alguém (provavelmente um Homem branco) assim:

"Somente depois da última árvore derrubada, depois do último animal extinto,e quando perceberem o último rio poluído, sem peixe, o Homem irá ver que dinheiro não se come?"

2010 - Ano Europeu de Luta contra a Pobreza e a Exclusão Social

"Apesar de a União Europeia ser uma das regiões mais ricas do mundo, 17% da sua população não tem os meios necessários para satisfazer as suas necessidades mais básicas.
A pobreza é normalmente associada aos países em vias de desenvolvimento nos quais a subnutrição, a fome e a falta de água limpa e potável são desafios quotidianos. Contudo, a Europa também é afectada pela pobreza e pela exclusão social, onde apesar de estes problemas poderem não ser tão gritantes, são ainda assim inaceitáveis. A pobreza e a exclusão de um indivíduo implicam o empobrecimento de toda a sociedade. A Europa só pode ser forte se utilizar ao máximo o potencial de cada um dos seus cidadãos.
Não há nenhuma solução milagrosa para acabar com a pobreza e com a exclusão social mas uma coisa é certa: não podemos vencer esta batalha sem si. É tempo de renovarmos o nosso compromisso para com a solidariedade, justiça social e maior inclusão. Chegou o momento do Ano Europeu Contra a Pobreza e a Exclusão Social.

Um valor fundamental da União Europeia é a solidariedade, particularmente importante em tempos de crise. A palavra "União" diz tudo – enfrentamos juntos a crise económica e é esta solidariedade que nos protege a todos.
Aqui ficam algumas das coisas que iremos fazer juntos:

Encorajar a participação e o compromisso político de todos os segmentos da sociedade para participarem na luta contra a pobreza e a exclusão social, desde o nível europeu ao nível local, no sector público e no privado;
Motivar todos os cidadãos europeus a participarem na luta contra a pobreza e a exclusão social;
Dar voz às preocupações e necessidades
de todos quanto atravessam situações de pobreza e de exclusão social;
Dar a mão a organizações da sociedade civil e a ONG na área da luta contra a pobreza e a exclusão social;
Ajudar a derrubar os estereótipos e a estigmatização da pobreza e da exclusão social;
Fomentar uma sociedade que garanta a qualidade de vida, o bem-estar social e a igualdade de oportunidades para todos;
Reforçar a solidariedade entre gerações e garantir o desenvolvimento sustentável.

Visite o sítio Internet do Ano Europeu de Combate à Pobreza e à Exclusão Social "

Este texto foi retirado do site: http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=pt&catId=637